Qui sommes Nous ?

Le NCIES Poitiers est formé des 27 moniteurs de première année (2008) de l'Université de Poitiers.

I- Le Monitorat

Le monitorat d'Initiation à l'Enseignement Supérieur a été créé en 1989 et contribue à la formation d'environ 2000 nouveaux moniteurs chaque année au sein des Universités françaises.

De manière résumée, un moniteur est un doctorant qui découvre le métier d'enseignant-chercheur à l'Université, notamment en dispensant des enseignements de TD et de TP à des étudiants de première, deuxième ou troisième année.

Qui peut-être moniteur?

Les conditions nécessaires à l'obtention d'un monitorat sont les suivantes:

  • être doctorant de première année, c'est à dire être étudiant au niveau D1 du LMD (D=Doctorat), ce qui correspond à (au moins) bac +5,
  • être allocataire de recherche, c'est à dire être financé, dans le cadre de son doctorat, par le Ministère de l'Education Nationale, la Région, etc.

Un doctorant allocataire de recherche désirant être moniteur doit remplir un dossier de candidature. Les dossiers de candidature sont ensuite classés par une commission d'enseignants de l'Université concernée. Chaque année, le Ministère de l'Education Nationale accorde un certain nombre de postes de moniteur au Centre d'Initiation à l'Enseignement Supérieur (CIES) duquel dépend l'Université concernée, postes ensuite répartis par le directeur de cet organisme en fonction du classement des dossiers.

Qu'est-ce que le monitorat?

Le monitorat s'étale sur une durée de 3 ans, pendant lesquels le moniteur est initié au métier d'enseignant-chercheur. Cette initiation se fait par le biais de tois types d'activités :

  • La pratique pédagogique:
    En plus de leur travaux de recherche dans le cadre de leur thèse, les mointeurs enseignent 64h de Travaux Dirigés (TD), ou 96h de Travaux Pratiques (ou toute combinaison équivalente de TD et de TP) par an dans leur Université, de préférence au niveau L du LMD, c'est à dire à des étudiants de première, deuxième ou troisième année.
  • Des formations théoriques au métier d'enseignant à l'Université:
    Les moniteurs sont tenus d'assister à 15 jours de formations théoriques au métier d'enseignant-chercheur, réparties sur les 3 ans de monitorat (méthodes pédagogiques, déontologie, etc). Ces formations sont organisées par le CIES dont dépend l'Université.
  • Une activité de diffusion de la culture scientifique:
    Il s'agit de ce qu'on appelle l'atelier-projet, qui est justement la raison d'être de "NCIES Poitiers, Scène de crime". Dans le cadre de cet atelier, les moniteurs doivent réaliser en groupe un projet de diffusion et de vulgarisation de la culture scientifique, en direction du grand public, des média, des lycées et des collèges.

Qu'apporte le monitorat?

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En plus de l'initiation au métier d'enseignant-chercheur, le monitorat est riche en avantages pour le doctorant :

  • Les moniteurs perçoivent en complément de l'allocation de recherche une somme de 335.39 euros bruts par mois,
  • Pour les moniteurs agrégés, ou certifiés, deux années de monitorat tiennent lieu de stage pour la validation de l'agrégation ou du CAPES.
  • Un moniteur ultérieurement recruté comme Maître de Conférences (MCF) bénéficiera d'une réduction d'un an pour son stage. Les 3 ans de monitorat seront retenus à raison de deux ans pour le reclassement dans le corps des MCF.
  • L'expérience acquise en tant que moniteur facilite l'obtention d'un poste d'ATER (Attaché Temporaire d'Enseignement et de Recherche).

II- Les CIES

Les CIES (Centres d'Initiation à l'Enseignement supérieur) sont chargés de l'attribution des postes de moniteur ainsi que de l'organisation des formations théoriques auxquelles ils doivent assister. Ils sont au nombre de 14.

L'Université de Poitiers dépend, quant à elle, du CIES Centre.

III- Quelques liens


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